1 英语 作文背诵方法
许多高三的同学为了应对高考都会在老师的要求下背诵几篇英语范文，好多人的行为都一样，但是效果却不尽相同，下面是小编收集整理的一些英语作文背诵方法，大家一起来看看吧!
1,以句子为单位,边读边划分意群,搞懂意群的意思,进而搞懂句子的意思.注意不用翻译.(不必每句话就分析句子成分,重点是意会,懂了一个意群的意思就可以继续)
2.,连意群成句子,多读几遍直到不怎么拗口.其实这时候你就已经记住了这个句子了.
3.重复2的步奏,搞懂全篇文章.
4,注重连词,分析文章结构,为全篇背诵做准备.
5.注重介词,三单,复数,不定式等语法小品词或结构,但不必深入他为什么用这个词不用那个词.
6.分段背诵
7,全文背诵
2英语作文背不下来怎么办
一、传统背诵法
传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能依赖。
二、以练促背法
学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。
三、以用促背法
学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。
3背英语课文的方法
第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
第二条原则：所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
第三条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
4快速背英语课文的小技巧
①第一步，把不认识的单词记下来，查到翻译，查出读音。然后把句子都熟读三遍，要有耐心哦~~~读熟了什么都好办了!
第二步，把里面的短语和句型背下来，最后开始分几次背，如果想不起来可以偷看，试试看，一定可以的。GOOD LUCK!
②背单词： 单词不要死背，这样即使背下来了也会很快忘掉的。 背单词的时候，可以拿一张纸，边写写画画，帮助记忆。不过最好的背单词还是看阅读，不懂不要紧，先看完整篇文章，不懂的地方先假设，猜意思，一方面可以锻炼自己的猜词能力，另一方面还有助于过后查了字典，更容易记住。
背文章： 首先一定要熟读文章，甚至可以的话录下来你读的，然后，边听边背，记住你所录的你读的 的语音语调，这样一旦背下来想忘记都是很困难的。
③说起背课文，我刻画司深有感触啊 ….从初中到高中，一直都没停我的方法，很简单，你先把文章总结成小的梗概，(这也是老师教的)理解里面的经典句子然后记下梗概后，再读2遍，文章很快就可以一字不落拉…加油吧….现在我大学英语没人要求背书，但是多背背新概念英语还是不错的。
④我初中背课文很厉害的。首先要看懂文章，单句背出来很容易的，知道中文意思大概自己都能翻译出。难就难在要整篇背，记住每句的句首词，这样会有个提示。然后看整篇课文的时候，把课文在书上的形状大概记得，比如某句话在书上的哪个位置，这样会知道自己有没有背漏掉，这也算是一个形象的记忆方法，有助于背课文的。就像背单词一样，是要记形状的，一个个字母记是没用的。加油吧，多努力背课文一定没问题的。