这是一个非常现实的问题，每年都会考问家长和老师。
曾记得上世纪八十年代初，大学的入学率只有8%左右的时候，作为考上大学的幸运儿，当初的脑海中也出现过类似的问题：没有考上大学的同学怎么办？
常言说得好：“条条大路通罗马”，成功的人生路有千万条，看你选择哪一条！
果不其然，在十年、十五年的高中同学聚会上，那些没有考上大学的同学，已经完全没有了当初高考落榜时的那种状态，一个个自信而骄傲地分享着艰苦创业的经历与职场奋斗的心得。有拜师学艺，成了某一方面行家的；有自主创业，经营着一家年利润过百万企业的；有考上公务员，成为某一政府部门领导的……；真可谓“行行出英才”！
其实，没有考上高中与没有考上大学有许多相似之处，只不过初中毕业的孩子年龄相对偏小，此时家长的帮助、指导与鼓励就显得尤为重要。
为此，杨老师有三条建议送给各位家长：
第一，家长对考不上高中的孩子要有正确的认识，切不可冷言冷语、一棍子打死。
这是家长对待考不上高中孩子的态度问题，非常关键！
态度积极，无条件地信任孩子，激励孩子，孩子就会很快从这个失败的低谷中爬起来，勇敢地去迎接新的挑战。
但如果家长的态度消极，对孩子的表现冷言冷语，甚至讽刺挖苦，一副恨铁不成钢的样子，那么，孩子就会在失败的阴影中越陷越深，甚至走向极端，这样的案例并不鲜见。
因此，家长的积极态度是孩子重新振作，迎接新挑战的重要保证，切不可麻痹大意。同时，还应该认识到：每一个孩子都有优势智能，考不上高中只能说明孩子在文化课的学习上可能不是强项，但在动手能力、空间想象能力、运动体育、人际智能等方面可能存在着明显的优势。这时，对家长来说，需要有一双发现的慧眼，帮助孩子找到强项，发现优势智能，给孩子树立信心，切忌冷眼嘲讽，对孩子失去信心。
第二，初中毕业的孩子，在文化知识的储备上是明显不足的，必须鼓励孩子树立继续学习的人生目标。
在当今信息时代，如果孩子没有较扎实的文化基础知识，没有达到一定的学历层次和职业资格认证，没有一技之长，要想在职场与大学毕业生竞争工作岗位是不现实的，找一份合适体面的工作也是不容易的。除非孩子愿意做一些简单劳动的工作，如清洁工、司机、保安、营业员等。但即使如此，这样的工作岗位也将面临着被机器人取代的风险。
这里有一个身边的例子：
【案例】：某部委有一个部门，曾经聘请了一些外包员工，其中有一位员工在连续几年的外包工作中表现非常突出，受到了部门上下的一致好评。
今年部门有一位同事离职，领导觉得这位外包员工表现不错，就准备考虑他入职。然而在衡量入职的基本条件时发现他在学历与职称方面离入职基本条件差距较大（初中毕业后上的技校，技校学历），不符合入职条件，最终没有被录用。
其实，诸如此类的遗憾案例在政府部门会碰到许多，这些案例明确地告诉我们：孩子在成长的任何阶段都不能停止继续学习的脚步，特别是对初中毕业没有考取高中的学生更应该如此，而这种继续学习最直接的体现就是提升学历和考取职业资格证书！
因此，面对没有考上高中的孩子，家长还需要在态度积极的基础上，努力让孩子明白：要想走好今后的人生路，继续学习是首选，一般不建议直接创业。
毕竟初中毕业的孩子，15岁左右，身体与心智都还不成熟，“肩不能扛，背不能驼”，如果不找途径学习，直接创业或打工肯定会影响到孩子将来的发展，特别是在这样一个高速发展的智能化时代，对孩子的学习程度提出了更高的要求。因此，必须鼓励孩子继续学习。
第三，孩子继续学习的路应该怎样走？以下方案可供家长选择参考：
方案一是读中专、职校或技校。中专、职校、技校都属于中等职业技术学校。
从目前中国教育的现状而言，只有50%多的初中毕业生能上高中，剩余的40%以上的初中毕业生都需要进行分流，而中专、职校、技校是分流的主要方向。
其实，这是国家的一种政策导向，因为当今中国技能型人才普遍缺乏，需要通过多种途径进行培养，而中专、职校、技校是培养的方式方法之一。
现在许多中等职业技术学校还推出了“3+2”的学习模式（中高职衔接班），即3年中职教育，加2年大专教育，这样孩子的文化课学习也可以得到保证，学历层次也可以达到了大专水平。
方案二是学一门技术。主要通过社会上的技能培训班或师带徒的方式展开学习。
无论这门技术是厨艺、园艺、设计，还是模具、汽修、手机或电脑维修，甚至水电工、泥瓦匠、木匠等，都是现代社会所需要的技术人才。
这方面成功的案例非常多。有的通过学习厨艺，再经过几年的实践，慢慢形成了自己的特色技术，进而创办了属于自己的餐饮企业；有的办起了手机或电脑的维修部，由于技术过硬，收费合理，诚信经营，规模越来越大；……
如果在这个过程中，还想提高自己的文化知识基础和学历层次，可参加国家或地方的开放大学学习（过去叫“广播电视大学”），也可在网络上参加MOOC课程的学习。其实，只要孩子有心，在这样一个网络高度发达的时代，学习的途径非常之多。
方案三是复读。考不上高中的孩子，往往是由于文化基础薄弱，课程学习不好造成的。因此，对于这样的孩子复读也是一个选项。当然，前提是孩子要有复读的意愿，否则，只有家长的一厢情愿，孩子即使去复读，也往往“出工不出力”，白白浪费时间。
“条条道路通罗马”，孩子走向成功的路从来不拥挤，关键看我们家长如何帮助孩子选择继续学习之路。
学习是孩子一辈子的事，尽管孩子高中没有考上，文化课的继续学习暂时受到阻碍。但从以上提供的三个学习方案中我们不难发现，孩子仍然有许多继续学习与深造的机会与途径，只要孩子心中有“灯”，学习之路始终就在孩子的脚下。
那么，作为家长的我们是否应该把孩子心中的这盏“灯”点亮，鼓励孩子大步向前走？！