GRE阅读理解的困难
1.词汇量不足的困难阅读必须具备的基本条件是词汇、语法和文化基础知识。目前中国GRE考生较普遍的问题是词汇量不够。具有大学水平的中国人通常掌握5-6千个词，但要能顺利阅读，这些词显然是不够用的。保守一点的估计，至少也应掌握10000个左右的词，报考GRE还应准备3000个左右专门应付考试的词。据分析，近年GRE词汇试题中，10000词级以上的词(即平时少见的词)约占85%。
增加词汇量的有效办法是平时大量阅读，因此泛读非常重要不少人只注重精读而忽视泛读，致使阅读能力不能很快提高。当然，在准备GRE考试阶段，易藤国际教育小编建议突击记忆一些词汇也是十分必要的，另外，根据上下文猜测词义和通过分析词的构成判断词义也是非常有用的技能，因为在考试过程中碰到不认识的词，考生既不能向，也不能查字典，如果具有猜测词义的技能，也能大致了解文章的大意。
2.阅读后不能理解，这是许多考生的通病。有些人读完一篇文章后，脑子里没有留下什么清晰的概念，说不出文章所要表达的意思，因此也就不能迅速、正确地回答问题。其原因固然是多方面的，并因人而异，但较为普遍的原因是阅读方法不对，阅读实际上也是一种交际活动，是一种无声的交流。读者从书面文字接受信息，明白了表层意思，再通过大脑进行加工思索，了解作者想表达的思想，此时可以说是初步掌握了文章的中心思想。进一步再通过逻辑推理，作出判断或评价，这样才算完成阅读理解的全过程，才有可能全面、正确地回答GRE阅读考试中的各种问题。遗憾的是现在不少人把阅读仅仅看成是消极被动的接受，所以阅读时只是把词汇根据语法结构组合起来，了解句子的表面意思，没有加工和思索，不能掌握文章的深层意思。脑子里自然形成不了一个完整的概念。迅速、正确理解段落或篇章的思想还牵涉到逻辑思维的问题，因此必须注意作者在文章中运用什么手段来表达逻辑关系。
文章中常见的几种逻辑关系是:因果关系(consequence)、顺序关系(sequence)、对比关系(contrast)、添加关系(addition)，此外还有分类(classification )、定义(definition )、举例(illustration)以及各种关系的综合。注意文章中这些逻辑关系，一方面能跟随文章的发展迅速把握文章的内容，又能较好地了解作者的想法，便于猜测作者写此文章的目的和提出什么样的问题。
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