1 英语 六级阅读的技巧
英语可以说是很多人的拦路虎，尤其是大学英语六级，成了找工作、保研、提升外语实力，顺利进入外企的一个练习机会，相信不少人被其难度难着，接下来小编告诉你英语六级阅读的技巧。
做阅读题目之前，一定要认真审题，弄明白这些题目的题型，说明白一些就是知道出这些题的根本目的是考察我们哪方面的能力，六级阅读在本质上是对文章细节考察。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。
认真找出命题点，它们常常和语言特征相结合。因为在每个阅读中基本上包含450词的信息量，但不是每一句都是出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等。找到这些关键词，思路就清晰了很多吧。
还需要注意的一点是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;四，是原文的句正话反说。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势，一定要总结一下规律。
看一题，定位一题。首先大致阅读一边文章，看看文章是注意讲什么内容，现有一个概念，具体做题目的时候，一题一题的做，不要一会儿看到这题容易就先做这个，阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。这样很容易打乱思路。
很多考试其实都是有规律可循的，都做一些模拟的试卷，主要把握一下出题人想要考察你的什么能力，是逻辑推理的能力，还是根据原文判断的能力，明白了出题的用意，答题目的时候就很得心应手了。
2英语六级阅读怎么练
1.确定答题时间
如果你仔细认真地根据上述工具进行了准备。那么应该很清楚这部分的答题要求了。请先回答我一个问题：这部分总共有几道大题?嗯。整份试卷你分配在这部分的时间是多少?嗯。你的回答可能是：20分钟。那么每道大题的时间是5分钟，没错。
2.练习扫读 【根本读不完，一篇勉强结束了，时间也到了，没有时间做题，怎么办?】
告诉你吧，有的题就是读不完的。这些题就不是让你来读完的。换一句话说，即使读完了，也是没有意义的。因此，学习扫读是很有必要的。
放心，扫读不是什么特殊的技巧，只是挑选主要信息，因此谁都可以做到。
3.确定扫读目标【全文读完了，可是完全没有印象，读到题目时已经忘了一大半】
确定目标的方法很简单。那就是直接从文章后面的题目中提取关键词。比如：Why is the king always lucky? 我们就可以知道我们在阅读时要注意，凡是关于国王幸运原因的部分都应该留心。
4.紧急情况的应对措施
并非所有的题目都如 Why is the king always lucky? 这么简单，尤其是问主题思想的，这时我们还要恋战吗?答案是否定的。因此，这时一定要先划上一个，你就有了1/4的机会，这样也比你不填要好。
5.分析出题人的思路【终于到题目了，终于做完了，一看答案，什么?只对了一个?】
这里解释为什么要用带解释的书而非全是A B C D 的书。因为我们选择答案，说到底就是迎合出题人的思路。这个现实是很残酷的，因此，如果要有一个高正确率，最好的办法就是了解出题人是怎么想的，我选择的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同时用马克笔将这些关键部分、错误部分划出。
6.复习
复习的最好办法就是在早读的时候把文章当“美文”来读，马克笔划出的部分一定要仔细体会，达到流利的程度。
3英语六级阅读理解差怎么破
1.首先拿到题目的第一步，我们不要急着看文章内容，而是要翻到文章后面的题目部分，画出题目中的关键词，知道这篇文章到底想要问什么。
2.带着问题，我们回到原文，第一遍不要求精读，只大概弄明白文章讲的是什么内容，并且将含有关键词的简单题目解决掉。
3.带着剩余的问题，我们对文章进行精读，调动自己的知识储备去理解文章，遇到模棱两可的答案时一定要回到原文，找到相对应的句子仔细、耐心地推敲。(这里是难点，也通常是你与别人拉开差距的地方。)
4.完成之后我们就开始对答案了，对于正确的答案一般不需太过留心，重点在于错误的地方，你要回到文章中，找出你错误的原因——在这里很大一部分错误的原因是由于对句子的理解不到位而产生的偏差，这要求你仔细分析句子的构成，理解并防止下次再错。
5.最后是收尾的工作，我相信无论是老师或者有经验的学长学姐都有教导你们词汇很重要，留心出现的高频词汇并将它记下，这会大大提高你的阅读速度以及精准度。
4英语六级阅读怎么复习
六级阅读能力的提高离不开阅读实践。一定要有足够的阅读实践。只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。所以平时要有意识地看一些有关英国、美国社会文化背景的材料和科普读物，不断扩大自己的知识面，对于自己理解能力的提高是大有益处的。
再说做六级阅读真题很多人有个坏习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，这就导致了逐词阅读接受信息的习惯，从而大大影响了阅读速度的提高。一遇到生词，就停下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读：“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉短语时，返回句首甚至段首重读;如果遇到长句时，常常反复多次;以及“译读”，即在阅读过程中，不断地进行词、短语乃至句子的翻译，通过译成母语来达到理解。有了这些不良阅读习惯，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息是十分困难的。
因此要养成良好的阅读习惯，不是逐词阅读，而是按意群扫视、连贯阅读;不是拘泥于个别词句的理解，而是力求融会贯通、掌握通篇的中心思想;不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。然而，根据不同的阅读目的，我们可以采用不同的方法。
一般来说，阅读方法有快读，查读和细读三种
快读的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。顾名思义，快读时，速度要快。一般地说，250字左右的短文要求在二、三分钟内看完。快读时精力必须十分集中，不必去记忆细节;遇到个别生词及难懂的词句，均应略过，以求对全文总体意思的了解。为了更好地抓住全文的中心思想，在快读时要留心文章中某些反复出现的词语，这些往往与文章的主题有关。快读时，还应特别注意文章的开始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。
查读的目的主要是为了寻找文章中某些特定的信息。在查读时，目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容相关的词句，与此无关的内容要很快掠过。当回答有关who，
when， where等文章细节问题的时候，用此方法我们一般都可很快找到答案，可以说“一查即得”。但是有些与文章细节有关的问题如：why，
how等难以找到现成的回答，这时首先需要通过查读，找到文中与答题内容相关的范围，然后再用下面要讨论的“细读”方法，方可得出准确的答案。
细读找到文章中的有关范围以后，即在此范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思而且要通过推理和判断，弄清文章中“字里行间”所隐含的意思。在细读中，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义。
现在距离考试还有2个多月的时间，一定要改变自己不良的阅读习惯。边做题边记单词，一套阅读题要三用，一用来记下不认识的单词，二用来大声朗读把读不出的词记下这些都是你薄弱的单词，三用来分析自己的错题原因，记住避免下次再犯。