孩子要想学好英语，首先要提高自己的词汇量，但是对于一个小学生来说，连四六级单词都背不出来！所以，想要扩大孩子的词汇量，掌握正确的方法是关键。以下是米德兰边肖收集整理的关于教小孩记单词的信息。请参考。
巧记单词方法一
对于一些生活当中的常见事物，家长要不断的重复其英语名字，能够让孩子对其加深印象。比如孩子要吃冰淇淋，家长可以明确地告诉孩子，那是ice cream，这样孩子在下次提及冰淇淋的时候，可能就会说，我想要一个ice cream。学习往往在平时的生活当中。
平时的学习要注意分类，比如说月份、星期、动物、植物、水果、蔬菜等名词的名称都要注意分类来学习，这样才能够记忆更多的单词，也有利于孩子自己的单词量的扩展。
孩子学习英语，关键还是孩子学习英语的兴趣。可以将一些绕口令或者简单的英文歌曲教给孩子，让孩子通过歌曲学单词，这样孩子既学到了很多的英文单词，又学会了歌曲。
家长要帮助孩子对当天在学校中所学的单词进行巩固和复习。如果孩子有学习的自觉性，或者孩子比较聪明对当天所学过的内容根本不用复习。但是要注意预习一下明天的课程。
很多的家长让孩子学习英语的时候让孩子看一些动画片，但是本人并不提倡那样做。孩子每天看电视的时间过长，对孩子的想象力和视力都没有好处，所以还是建议家长为孩子多买一些英语故事书，
对于孩子学习英语，最重要的还是应当坚持，无论每天学多学少，每天都要记两个单词或者读一段自己喜欢的课文或者是故事。
巧记单词方法二
结合实际，加深理解。有的时候也不能埋头一味地背单词，不能结合实际地理解很容易忘记和感到枯燥。如果有条件的话可以和英语母语的人交往，看英剧或是美剧也是不错的选择。看剧最好带字幕，遇到你记过的单词印象会加深的。
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
巧记单词方法三
虽然英语单词量很多，并且作为中国人来讲，感觉很多英语单词都长得一个样，但是，哪怕有些英语单词只有一个字母不一样，那么他们还是有很大区别的。首先，要给自己下一个定义，单词虽多且不易分辨，但每个单词都是有自己的特点，掌握其独特的记忆方法，一定能与其他单词区别开来从而不记混淆。
语感好的就不必用接下来这一招了，对于语感不好的，背英语单词十分费力的，那么请学着用谐音以及联想记忆法。这个方法是我自创的，有点不同于中规中矩的联想记忆，希望大家不要介意。
举个例子，从词典里随便找了个单词，indubitable，其实我也不认识，词典给的意思是“不容置疑的”，是一种很正式的说法，词典给了一个例子，indubitable signs意指“明确无疑的迹象”，这是所有记忆条件。下面就对该单词使用我的方法，请大家类比学习。
根据读音，谐音成中文——“一大波table”(请肆无忌惮的开启联想模式)——有很多桌子——有很多摆满好吃的布置华丽的餐桌——毫无疑问，这是有宴会的迹象啊!!——明确无疑的迹象~——不容置疑的。结束。
巧记单词方法四
引导学生通过短语或句子记忆单词，注意词的相互搭配及用法特点，不去孤立地死记硬背单个的词。因为人们交流用的是句子而不是单词。所以只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，才能随心所欲地使用所学新单词、新短语、新语句，才算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。
这就更加需要教师在教学中多教会学生组词、造句。例如：教学alone，lonely这两个词时，可以造两个句子来区分：I was traveling alone in the lonely mountain. (我独自在荒凉的山谷中行走。) I didn’t feel lonely，，though I was alone.(尽管我孤身一人，但我并不孤独。)只有在短语和句型中，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，才能把单词的灵活性练得准，记得牢!
重复记忆法——它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。
总之，记英语单词并不是一件很难的事，只要我们能结合以上几种方法来记忆英语单词，平时做到多听、多说、多读、多写，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，从而达到综合运用的目的。