1快速高效记单词
快速高效记单词怎么记？词根记忆方法。这个方法是很多记忆方法中经常会用到的一种方法。这个方法适用于词汇量大了以后才会起到比较好的效果。比如很多词根记住了以后只要读到这个音你就知道这个单词怎么拼写。例如 tion sion ce 等然为注意就会发现记忆规律。
大声多出来。通过声音传递给大脑的信号来记忆的一种方法，一般这个方法都是结合前几种方法来记忆。一般不单独记忆。
根据音标记忆，如果你掌握了全部的音标读法和注音!那将是你英语教育上的一大进步之处。前期可能有点困难，到了后面你指挥感觉这个方法是最好的，记忆英语是最快的。
好记忆不如烂笔头。一个单词你多写几遍，多用心你就可以记住，比你一个字母一个字母记得扎实的多。当然这个方法一定要用心去记忆。要不然没有任何效果。时间久了，你就会发现很多单词都是非常快的记忆。
2巧记单词的方法一
动画记忆法：学单词应从孩子抓起，对于孩子来说，看带英文字幕的动画，对记忆单词是有很大的帮助的。通过这种方式，那些看似枯燥的单词，在孩子的脑海里全部都变成了一幅幅生动的画面，这样记忆的方式也是最牢固的。
思维导图法：思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。其实跟动画记忆法大致上是一个类型的，二者都属于联想记忆法，只不过，思维导图法对于建立一些框架是很有帮助的，比如，本学期的物理框架，化学框架，数学框架….等等。
英语单词记忆的思维导图就是通过记忆一个单词而联想到与之同类的单词，例如蔬菜Vegetable 就包括：西红柿tomatoes，卷心菜 cabbage，大蒜Garlic，洋葱onion….等等。这样记忆的效率就会提高许多
词根记忆法：词根，这个词语对于大家来说很陌生，其实，说白了，它就像我们的汉语拼音字母，如果你记住了几个词根的话，背单词也是会轻松许多的。例如ann, enn：年(year)，annual:每年的，年度的;cogn：知道 (know)，cognition 认知;ag： 做(do, act)动， agent 代理人。而且，记忆了几个词根，单词的意思也就确定了。
3巧记单词的方法二
比较记忆法：比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。
结合词组、短语、句型记忆：如：danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of在、、、领导下
结合句子记忆单词：如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
虽然记忆有方法，记得快，但往往也忘得快，一劳永逸只能是幻想，想要提高记忆力的首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法。最好是翻来覆去记忆，每周一温习，每月一温习，每一年一温习，不断的温习，在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。
4巧记单词的方法三
第一步，要制定计划，根据孩子的兴趣爱好以及孩子的年龄特征，结合心理学为孩子制定相应的合理科学训练计划，例如孩子的年龄越小则课程越自由灵活越好，对待背诵的单词以词量少平时多用的为主。
第二步，要足量按时完成进度，对孩子的背单词要每天按量按时的进行训练完成。要想办法对孩子的功课进行训练，使孩子记住这些单词，平时也能背诵出来，对孩子来说记住单词的量与能力会随着时间的变化年龄的增长逐渐增大增多。所以训练也要逐渐增加强度。
第三步，根据孩子的思维特点进行安排相应的联想能力训练，联想能力是与记忆能力密切相关的，联想能力越强记忆能力越好，所以对孩子的联想能力要用背诵单词的方式进行训练，例如一个单词Do就可以告诉孩子想做什么事情就可以说I do.这样孩子就会慢慢的想到各种单词与实际生活中的联系，就可以培养出孩子的联想能力。
第四步，根据孩子的想象特征安排相应的想象能力训练，孩子的想象特征很重要，有的孩子想象力偏向静态，有的孩子想象力偏向动态，有的偏向语言，有的偏向画面，这要结合孩子的不同特征进行相应的想象能力训练。这个训练也可以通过背诵单词进行训练，例如do这个单词就可以让孩子进行发挥想象，例如有的孩子想到了飞，有的孩子想到了吃，有的想到了睡觉等等，让孩子尽可能的多想象，任其自由想象，因为想象是自由的。