幼儿英语教育教学方法(儿童学英语教学)

儿童英语教学的目标是培养儿童学习英语的兴趣、英语语感和运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。下面小编为您带来少儿英语教学方式，供您参考。

看字读音

这是世界上最流行的教学方法也是美国儿童语言启蒙的方法。通过对自然拼音的学习，孩子们可以在字母和发音之间建立语音和语言的感觉。

看单词能立即反映出单词的发音，听单词的发音也能直观地反映单词的拼写。

游戏教学方法

它指的是游戏的形式，让孩子们在不知不觉中学习英语知识。幼儿的英语学习具有趣味性、自主性、探究性和重复性四个特点，可以保持幼儿学习英语的兴趣。

情境的方法

在英语课上,教师为学生可以模拟生活中各种真实场景，以生动活泼的方式提供学生感兴趣的场景，并组织学生反复使用和练习英语的场景，从而达到把所学付诸实践，保障学习效果。

歌曲教学法

音乐是世界通用的“语言”。唱英文歌可以提高孩子们学习英语的兴趣，激发他们的学习兴趣。音乐也可以创造一种教学氛围。

课前唱几首英文歌可以充分调动孩子们的积极情绪，为他们的英语学习创造良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英文歌曲，可以使幼儿在娱乐的过程中，保持学习的兴趣和热情。

日常生活教学

幼儿获得的大部分知识和技能都与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机使用日常生活的每一个环节,让孩子们说他感兴趣的东西(可以适当的个人指导老师)。

如:说碗、盘子等这些词，课外活动启发孩子说周围事物的名称，随机教育渗透到教学。但是孩子的阅读能力和口语都是不同的，一些孩子敢大胆的发音读单词，但也有一些孩子不敢开口发音。

它需要教师对能力较弱的儿童，更多关心和接近，建立情景，故意让他们说话，鼓励他们大胆的发音。和对能力强的孩子，可以对他们提出了更高的要求，如要求他们声音押韵、唱童谣、表演英语剧等。