1小学生记 英语 单词方法
小学生记英语单词方法有哪些？可以根据词根词缀记忆。这个方法有点类似中文中的按照偏旁记忆，根据这个知道词的大概意思。
按照分类记忆。这样就可以听到一个单词联想到类似的单词，但是我觉得这个方法不是很适合背诵大量的单词。小范围还是可以接受的。
还有一个就是谐音联想，其实很多人都知道这个方法。但是这个方法，我们有时候口音可能不会这么标准。
其实，个人觉得，背单词还不如背词组。但是，还是觉得看个人喜欢还有根据个人记忆选择吧。背东西我一般喜欢用手机背，随时随地可以开始，而且没有书那么重。
最重要的是，平时生活的应用。多用，才会记得更牢，而不是只是呆在你的脑子里，过一段时间就忘了。
2巧记单词的方法一
当你看到一个单词时，你是否熟悉，熟悉的一带而过，因为你多少年看到过多少次了，没必要再花时间去记忆，去读，当你看到不熟悉的单词时，你得注意。比如，你看到advertising,第一眼去看他的读音(自己要会读，不会读的基础下记忆更是困难)。
其次，看他的例句，不用看中文意思，直接跳过中文意思，不然这会打扰我们记忆的思绪的。Welcome to the wonderful world of online advertising.直接看他的例句，通过例句来猜测他的意思，这本书怎么样，肯定是这样的，那通过这样的猜测，首先是词性就能搞懂。意思猜对了，说明这个单词很好理解。猜错了，直接看例句的整个意思，再来单独的分析这个单词。有时候单词的意思很多，这次考这个意思，下次考的就不是这个意思了。
当然，在记忆的时候，总会被一些干扰因素混乱自己的记忆，在这个时候就要我们每天都要让自己去用这种方法来记忆，每个学习学习方法不是说有用就有用的，你得坚持，十天半个月了，你就会发现这个方法适不适合你，到时候你再说哪个方法才是真正的适合自己。
英语，不是我们的母语，但却是第二语言，你光有方法，却没有兴趣也是不会学好英语，更不会考好英语。对英语的学习要抱着一颗有兴趣，公平的心态，再加上好得记忆方法，就不会有什么困难了。
3巧记单词的方法二
尽管机械记忆被许多人所摒弃，但是我感到机械记忆在英语学习的基础阶段，是有其优势的：在单位时间内能够记忆较多的英语单词，使我们有成就感，能够提高我们学习英语的兴趣，调动我们的学习积极性。加之，由于词汇量有限，难以找出规律和联系，这时单词的记忆主要是多次的重复，反复记忆。随着单词输入量的增加，应该利用新、旧单词间有规律的联系去记忆单词。
记忆的最大障碍就是遗忘，这就要求在你记忆单词后要及时复习。比如在我们学习了某个单元的生词之后，应当在当天和第二天复习，然后逐渐加长复习周期，经过几次反复，所记忆的单词就会纳入已有的词汇库。
分类记忆法。这种方法是将所要记忆的单词按照类别如动物名称、学科名称、体育用语等分类;或按照拼读规则分类，如light，night，might，sight，slight，fight等;或利用相似用法分类，如aim at;glare at;shoot at等。
比较记忆法。这种方法是将意思相同或相反的词放在一起，通过比较他们的形式、词性、用法、搭配来记忆单词等。英语中的同义词、近义词比比皆是，在具体语言交流中，只有弄清同义词、近义词之间的用法差异才能恰当准确地描述事物和表达思想感情。同时记住一个词的反义词，也就等于记住了两个相关词，这对扩大词汇量大有裨益。
利用构词法记单词。用词缀法适宜记忆一些派生词。有些是由某些词加相应的词缀构成的，记忆这些单词只要知道它们的词根意思及词缀意思就可以了。同时我们也可以利用转换法或合成法等来记忆一些新单词。
4巧记单词的方法三
动画记忆法：学单词应从孩子抓起，对于孩子来说，看带英文字幕的动画，对记忆单词是有很大的帮助的。通过这种方式，那些看似枯燥的单词，在孩子的脑海里全部都变成了一幅幅生动的画面，这样记忆的方式也是最牢固的。
思维导图法：思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。其实跟动画记忆法大致上是一个类型的，二者都属于联想记忆法，只不过，思维导图法对于建立一些框架是很有帮助的，比如，本学期的物理框架，化学框架，数学框架….等等。
英语单词记忆的思维导图就是通过记忆一个单词而联想到与之同类的单词，例如蔬菜Vegetable 就包括：西红柿tomatoes，卷心菜 cabbage，大蒜Garlic，洋葱onion….等等。这样记忆的效率就会提高许多
词根记忆法：词根，这个词语对于大家来说很陌生，其实，说白了，它就像我们的汉语拼音字母，如果你记住了几个词根的话，背单词也是会轻松许多的。例如ann, enn：年(year)，annual:每年的，年度的;cogn：知道 (know)，cognition 认知;ag： 做(do, act)动， agent 代理人。而且，记忆了几个词根，单词的意思也就确定了。