提高托福成绩方法一：
1.在听写练习之后，并不带来代表这个练习环节就这样结束，我们建议大家在听写完成之后，还可以进行一到两次的全文听力重听过程。而其主要的目的就是找到之前听力比较模糊的词汇和句子进行反复重听，找到其真正原因，是因为生词的原因、或是读音不正确而不能辨别的原因。如果反复听力都不能听出，就样马上核对听力文本，快速纠正错误。总之，在最后的重听过程中，将之前漏洞一一弥补到位。
2.托福听力考前可以让学生自己看一下考前预测。基础较为薄弱的学生普遍有投机心里。看看预测特别是如果考试中有重题，考生的自信心会有很大提升，做题状态会比较好。当然不能依赖预测，因为一来机经上没有题目，二来答案也不一定正确。对于经典加试题目，考生是必须认真记忆并且背下来。原因同上，而且加试题目一般比较固定，基本能遇到旧题。
提高托福成绩方法二：
1.很多人都知道新托福口语要多练多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议大家多做题，每天至少大声说20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。总结自己发音或语法错误，最简单的反馈是将自己说的英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，永远不会进步。
2.托福独立写作部分需要实际写作练习，考生在考前两个月左右就要动手练习。考生可以在前期写一些单独的句子、段落来打牢基础。在练习时可以结合托福独立写作机经题库中的题目直接写完整的文章。写完后，考生应该及时修改，在修改中的重点是单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写。单词的改写包括同义词改写、词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等。
提高托福成绩方法三：
1.在写作中，短句能够给人留下比较深刻的印象，比较适合用来表达观点;而长句善于表达非常复杂的逻辑关系，比较适合用来解释不同现象间的关系。由于长句和短句的不同功能，在托福写作中，我们常用短句来表达关键信息，尤其是引言段中的thesis statement和正文段的topic sentence，用长句来描述引言段中的背景信息和对正文段的topic sentence进行拓展。
2.英语和我们中文一样，事实上，会有许多同义词，近义词，反义词等的同类比，所以词汇量积累越大的同学，其在这方面的知识就越多。因此，对于写作来说，寻找同义词替换是一个非常之棒的方法。使用同义词的好处就是首先可以向审核者展示你是一个词汇达人，你的词汇量足够丰富，其次可以让文章富有变化。因此，同义词在文章写作里的运用好坏一定会成为判断你写作好坏的一个标准。审核者认同你的同时，会给你一个好的分数。
托福练习方法：
1.平时练习的时候可以用尽量多的句式，多尝试，找到适合自己的，既能记住，又能灵活运用，在结合上课时老师提供的句型选择，那么限时模考的时候就开始逐渐找到自己的句式表达和段落结构，形成自己固定的模板套路。有了属于自己的惯用句型，在进行托福独立写作考试的时候便会事半功倍了。
2.托福写作考试发散思维时，思维如洪水，席卷一切进入视野的可用之材，但大浪淘尽后，选择时就要格外注意这些素材的特征属性，看准了着手点才能下手。一个可能的论点必须作者有话可说才能选用，但如果对一个论点有太多话要说，就应该停下来，看看这些话能否安插在其他论点上。这也是出于观察论点间交叉性的需要。