树人篇
齐国教育，以人为本。终身之计，莫如树人。
贵师重傅，稷下古训。从师一日，受益终身。
为人师表，明德惟馨。蜡炬泪干，春蚕丝尽。
言传身教，金针度人。潜移默化，春风风人。
莘莘学子，磨杵成针。锲而不舍，聚精会神。
海不辞水，博学多闻。青胜于蓝，学贯古今。
立身处世，慎行洁身。贫贱不移。富贵不淫。
光明磊落，抱诚守真。既智且仁，是谓成人。
注释：
树人篇
齐国教育，以人为本。 终身之计，莫如树人。
【译文】先秦齐国的教育，以培育人为根本。强调作终身的打算，最好是培养人才。
【注释】以人为本：本，根本。《管子·霸言》中说：“故霸王之所始也，以人为本。”
终身之计，莫如树人：终身，一生。计，计划、打算。莫，没有什么。如，象。树人，培养人。《管子·权修》中说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
贵师重傅，稷下古训。 从师一日，受益终身。
【译文】尊重老师是古代稷下学宫的规范和准则。跟老师学习一天，就能一生得到受教育的好处。
【注释】贵师重傅：贵，敬辞。放在要说的事物面前，表示尊敬。尊敬老师和师傅。此语出自《荀子·大略》：“国将兴，比贵师而重傅。”训：规范，准则。益：利益，好处。
为人师表，明德惟馨。 蜡炬泪干，春蚕丝尽。
【译文】做老师的都是为人的表率，都是有高尚美德的人才。他们在教育事业上象蜡矩和春蚕那样奋斗终生，死而后已。
【注释】明德惟馨：明德，美德。惟：是。馨：香气。真正能散发出香气的美德。
蜡矩泪干，春蚕丝尽：此句出自李商隐《无题》诗：“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
言传身教，金针度人。 潜移默化，春风风人。
【译文】老师既用语言来教导别人，又用自己的实际行动来作榜样，把知识和技术传授给学生。就像和煦的春风那样教化学生，使他们的道德品质和知识在不知不觉中提高。
【注释】言传：语言讲解，口头传授。金针：传说郑侃的女儿采娘，七夕祭织女乞巧，得一根金针，从此她刺绣的技艺更加精巧。后来比喻秘法、诀窍。度：通“渡，指传授。”
潜：偷偷地。移：迁移。默无声。化：变化。春风风人：风人：吹拂人，比喻教化人。此语出自《说苑·贵德》“管仲上车曰：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”
莘莘学子，磨杵成针。 锲而不舍，聚精会神。
【译文】无数的学生以坚强的毅力，全神贯注、坚持不懈的学习，取得了成功。
【注释】莘莘：众多。磨杵成针：杵：古代春米或捶衣用的棒子。成针，即把一根铁棒磨成一根针。比喻有毅力，通过艰苦劳动，再困难的事情也能成功。
锲而不舍：锲：雕刻。舍：放弃。雕刻不停止。比喻坚持不懈。
海不辞水，博学多闻。 青胜于蓝，学贯古今。
【译文】他们象大海不排斥水那样，广泛的涉猎各方面的知识，有的甚至胜过自己的老师，成为通晓古今、学问渊博的大家。
【注释】海不辞水：出自《管子·形势篇》“海不辞水，故能成其大。”意思是，海不排斥水，所以能够成为大海。博：广博。闻：见闻。
青胜于蓝：出自《荀子· 劝学》“青，取之于蓝，而胜于蓝。”意思是，青这种染料是从蓼蓝草中提炼出来的，但它比蓼蓝草还青。比喻学生可以超过老师。学贯古今：贯：通。学问渊博，通晓古今知识。
立身处世，慎行洁身。 贫贱不移。富贵不淫。
【译文】他们在社会待人接物的各种活动中，谨慎行为，保持自身的清廉纯洁。使自己身在贫贱之中不改变志向，身在富贵之中不迷乱本性。
【注释】立身：做人。处世：在社会上活动和与人交往，
贫贱不移，富贵不淫：出自《孟子·腾文公下》一文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫！”句。
光明磊落，抱诚守真。 既智且仁，是谓成人。
【译文】心地光明，胸怀坦白的做人，始终保定真诚的志向，不动摇，不改变。总之一句话，既有知识，又有道德，这就是他们成才的标准。
【注释】磊落：心怀坦白。抱：存在心内。真：真心。
既智且仁，是谓成人：引自《管子·枢言》一文中“既智且仁，是谓成人”句 。 智：这里指知识。仁：这里指道德。
