1怎么上好 英语 公开课的方法
一个老师在自己的教学生涯中，要上许多公开课。上好公开课是每个老师的心愿。让课堂生活过程之旅常新，让课堂生活理论之树常绿，让课堂生活之路常直，是我们当老师的理想。下面小编告诉你怎么上好英语公开课的方法，大家一起来看看吧!
一、 教师要有扎实的教学基本功教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，在讲台上一开口，地道的英语，优美清晰的语音语调，到位的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力，这时成功的课堂教学已迈出了第一步。
二、教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提，在此基础上，教师才会有明确的教学目标，并回绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能流畅而自然。
三、教师要激活学生的思维成就课堂教学的精彩的关键是把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。课堂的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的几种形式，还要善于点拨、引导，才能使学生对学习的内容发生兴趣，从而进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。尤其是设计一个良好的导语(presentation)非常重要，因为一首乐章要有优美动人的序曲，一出戏剧要有钩人心魄的序幕，一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，教师如能设计一个出色的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂活动就能顺利进行，课堂气氛就会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课已成功了一半。
2如何上好英语教学公开课
一、教师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起 课堂教学的“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。
二、教师要充满激情 马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，教师真诚的关注容易感染学生。英语教师要做到“让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习，让学生有终身学习英语的意识”的境界有很多途径，而充满激情无疑是其中很重要的一条。
三、教师要富有机智 教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个出色的教育实践者。”教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。
3如何上好小学英语公开课
我相信所有在职的一线老师都上过公开课，每位老师也一定看过很多名师的教学视频。但从我个人角度来看，我不喜欢甚至与反对这种形式。我在学校当老师的时候就亲身经历过这些。很多老师为了上好公开课提前努力准备这无可厚非，但是还有老师竟然两次三番的提前演练，类似彩排。把上课过程的每个环节都安排妥当，甚至哪个问题哪个孩子回答都提前安排好，我个人觉得这种形式我不能接受，想想我们是老师，上课是我们的本职，一个老师的重要能力就是对课堂的驾驭，每堂课都应该有自己的特色，即使同一课在不同时候不同班级上都应该有不同的精彩。
那要上好公开课，提前就得有很多准备了，首先课题选择应该对我们来说不难，因为这是我们的专业;其次就是备听课者，听课者不同讲课重点也应该有所不同，如果是老师教研或者校内区内的交流课就应该着重展现我们课堂的内容，环节，学生的反应等;如果是家长开放课的话就得重点展现孩子们的学习反应，课堂环节等，毕竟每个家长都希望自己孩子在课堂中有个好的表现。
最后我认为一节好课是仁者见仁智者见智，没有绝对完美的课，这与其他的事情一样。多看看多听听别的老师的课会有很大的收获，我刚当老师的时候每个学校领导和老教师都教我一点叫兼听则明，所以我就经常和老教师请教，磨着他们听课聊天，借鉴他们的经验!现在想想很多收获都来自他们。还真得谢谢他们。
4如何上好幼儿英语公开课
环境布置。
首先当家长受邀带孩子来到学校，那么学校环境是第一印象。其次，公开课教室的布置也很重要。教室要干净整洁，这是给家长放心的印象，另外还要布置的充满童趣，让孩子一进教室就非常喜欢。这是第一印象要做好!
备课
备教学内容，辅助教学工具，比如PPT，视频动画，道具。这些在孩子们来之前就先准备好，不要等学生来了才着急开电脑，找道具。
椅子提前摆好整齐
课前准备。
家长和孩子们陆续到来，要先跟孩子先熟悉熟悉，有的孩子比较开朗很快就跟你熟悉了，有的孩子内向一些，则要慢慢来，准备一些玩具，陪他一起玩，至少让他对你不排斥。
自我介绍
1.授课开始前，先跟家长们自我介绍，一定要大方、活泼、有亲和力，笑容多一点，这样家长和孩子们都比较喜欢。如果你很幽默那就留下了更好的印象，对你接下来的授课是有帮助的，否则孩子如果不喜欢你就很难成功。
2.给孩子们取英文名，问他们喜不喜欢，给他们贴上名字贴。
3、竞争机制要用上。